CONOCIMIENTO MÍNIMO PARA ILUSTRAR
DINÁMICA: TÍA MONICA
ACTIVIDAD 1: IDENTIFICANDO FORMATOS QR
LA ACTIVIDAD TIENE COMO PROPÓSITO QUE LOS DOCENTES PUEDAN CON SU CELULAR Y SU LECTOR QR ESCANEAR LOS CÓDIGOS Y VER LAS IMÁGENES, LUEGO LLENAR UNA MATRIZ CON LA INFORMACIÓN REQUERIDA.
ACTIVIDAD 2: BUSCANDO ILUSTRACIONES
TIENE COMO PROPÓSITO QUE EL DOCENTE TOME EN CUENTA LA RESOLUCIÓN DE IMÁGENES EN EL DISEÑO DE SU MATERIAL EDUCATIVO, UTILIZANDO LA PAGINA PIXABAY.
TAREA: BANCO DE IMAGENES.
https://drive.google.com/drive/folders/10zKOFNJLTTvacOXnE6jTqyFkBTDXDFUe?usp=sharing
CONCLUSIONES:
-LA EDUCACIÓN DEBE DE ACTUALIZARSE EN TODOS LOS CENTROS EDUCATIVOS EN CUANTO A LA TECNOLOGÍA.
-EL ESTADO DEBE GARANTIZAR LA ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA.
-LOS DOCENTES DEBEN DE PLANIFICAR LA TEMÁTICA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA
CONCLUSIONES:
-LA EDUCACIÓN DEBE DE ACTUALIZARSE EN TODOS LOS CENTROS EDUCATIVOS EN CUANTO A LA TECNOLOGÍA.
-EL ESTADO DEBE GARANTIZAR LA ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA.
-LOS DOCENTES DEBEN DE PLANIFICAR LA TEMÁTICA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA
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